بإيجاز: أعلن الوزير المنتدب المكلف بالتعليم الأولي ومحاربة الهدر المدرسي، كمال الهشومي، توجه الحكومة إلى مراجعة النصوص التي تسمح بفصل التلاميذ، في إطار هدف خفض الانقطاع عن الدراسة إلى الصفر بحلول 2030، مع بلوغ نسبة الولوج إلى التعليم الأولي 82,3 في المائة.

وضع كمال الهشومي، الوزير المنتدب المكلف بالتعليم الأولي ومحاربة الهدر المدرسي، مراجعة الترسانة القانونية والتنظيمية التي تتيح فصل التلاميذ في صلب التوجه الحكومي، معلنا إعداد مقترحات لتغيير القوانين والمراسيم والقرارات المعنية، بما يعزز الثقة في المدرسة العمومية.

صفر انقطاع في أفق 2030

أكد الهشومي، خلال درس افتتاحي ألقاه بكلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية أكدال بالرباط، أن البرنامج الحكومي يستهدف خفض نسبة الانقطاع عن الدراسة إلى الصفر بحلول سنة 2030، داعيا إلى تفعيل “خلايا اليقظة” المنصوص عليها في القانون الإطار 51.17 لرصد مؤشرات الخطر المبكر.

وشدد على ضرورة تكييف المقررات والامتحانات مع وضعية الأطفال في وضعية إعاقة أو الذين يواجهون صعوبات في التعلم، تفاديا لقرارات الفصل التعسفي.

قفزة في التعليم الأولي

وأبرز الوزير أن تكافؤ الفرص يبدأ منذ التعليم الأولي، مستحضرا العناية الملكية بورش تعميمه، ومشيرا إلى ارتفاع نسبة الولوج من 49,6 في المائة خلال موسم 2017-2018 إلى 82,3 في المائة خلال الموسم الحالي. ونوه بدور المبادرة الوطنية للتنمية البشرية في بناء وتجهيز الأقسام بالمناطق القروية والجبلية.

تجارب دولية ملهمة

واستعرض الهشومي تجارب فنلندا في اعتماد خطط فردية لكل طفل، والبرتغال وإيرلندا في توجيه الدعم للمؤسسات بالمناطق الهشة، مؤكدا التزام الحكومة بتحسين الأوضاع الاجتماعية لنساء ورجال التعليم عبر الحوار الاجتماعي.

ويأتي هذا التوجه امتدادا لـهدف “صفر انقطاع عن الدراسة” الذي تبنته الحكومة، وفي ضوء تقييم المجلس الأعلى للتربية والتكوين لعشرية الإصلاح. ويمكن الاطلاع على المستجدات عبر بوابة وزارة التربية الوطنية.